960何为温度
望着书院礼堂内黑压压的人群，李忘忧这始作俑者都有些始料未及。
他完全没预计到，当书院礼堂内挤进来两千多人后，居然会是这般状况……其拥挤程度，简直堪比后世春运期间的火车站。
原本宽敞的走道，此刻黑压压一片，全是人头涌动。
许敬宗还真是认认真真将李忘忧的吩咐，执行了下去。
原本许敬宗还担心，这些名仕大儒，高僧高僧们，得知书院安排他们坐在过道地板上，会勃然大怒，引出诸多事端。
但许敬宗没有想到的是，一千多人居然无一人出言反对，全都听从书院的安排，乖乖坐到了地板上，毫无怨言。
其实许敬宗完全是多虑了。
这些人更担心惹恼了李忘忧，无法亲耳聆听道祖传下的学识。故而对于他们而言，即便是坐在地板上听讲，也是甘之如饴。
倒是书院的学生们，猛然见到如此多陌生人出现，有些吃惊。
好在书院的学生，也算是见过世面。
尤其二年级的那些学生，更是与太子李承乾等人朝夕相处，个个都练出了一副大心脏。
前几日书院半球实验，书院的这群学生，更是亲眼见到伟光正的皇帝陛下。甚至书院学生中的佼佼者，还得到了李二这位书院院长的亲切接见……
故而面对这些名满长安的名士大儒、高真高僧以及众多官员时，学生门却也并未露怯。
但书院的学生们，毕竟还只是六七岁的蒙童，即便书院的博士、助教，一直在维持秩序，他们也免不了互相交头接耳，窃窃私语，使得书院礼堂显得异常喧闹。
当李忘忧出现在书院礼堂的讲台上后，喧闹的礼堂顿时安静了下来，所有人恭恭敬敬的站起身来，朝李忘忧躬身见礼。
即便那些发须皆白的名士大儒，高真高僧们，居然与书院的师生一般，全都毕恭毕敬的站起身来，执弟子礼，向其躬身揖礼，让李忘忧都感觉有些不自在。
这些大儒，如同后世小学生们一般，很是肃穆的坐回地板蒲团上，面前摊好纸笔，一副认真听讲随时准备记录笔记的模样，更是让李忘忧感到汗颜。
但实话实说，这般被人尊崇的感觉，其实……挺爽的！
闷骚男收敛一下心神，轻咳一声，开始了今日的课程。
挤进了两千多人的礼堂内，顿时变得鸦雀无声，所有人皆全神贯注，侧耳认真聆听。
“诸生，上一节课我们了解了光线的组成，这节课我准备教授何为温度？”李忘忧一边说，一边转身在身后的黑板上写下了“温度”二字。
他之所以准备今天教授关于温度的知识，便是因为前些日子，他想与李二解释高原气温，却无从开口。
华夏自古对于温度描述，仅靠主观的寒、冷、凉、温、热、烫这些词语描述，实在太不科学了。
他倒是想将温度计搞出来，但却巧妇难为无米之炊。
没有玻璃，依靠水晶却是难以雕刻打磨出温度计来，故而温度计对于李忘忧而言，也只是心中的怨念罢了。
却没想到，他花费重金，请来的那些烧制琉璃的工匠，前几日倒是带来一个天大的好消息。
他们依照李忘忧的吩咐，利用石英砂，再其中加入苏打与石灰，烧制出了一种透明的物体，形似水晶。
待工匠们将他们的成果呈上后，李忘忧与苏长卿二人顿时面露惊喜之色。
玻璃！
李忘忧敢拿头打赌，眼前这块拳头大小，透明的不规则晶体，若不是玻璃，他立刻一头撞死在豆腐上。
苏长卿也是同样一脸兴奋，手捧着那块并不美观，而且其中还混杂着许多气泡的玻璃上下仔细打量。就像她手中捧着的，是块价值不菲的钻石一般。
其实将其看成是“钻石”也不算错。
能在大唐烧制出玻璃，其价值甚至比一座钻石矿还大的多！
自张骞凿空西域之后，罗马帝国生产的玻璃器物，就开始大量传入中原，是贵族们趋之若鹜的奢侈品。
通过丝绸之路传入中原的玻璃器物，其价值可以换取相同重量的黄金。
但这个时代，无论是波斯人还是罗马帝国，制作出的玻璃都谈不上有多纯净透明。
李忘忧的府上，也有别人作为礼物送来的“进口”玻璃器皿。以他与苏长卿挑剔的眼光来看，这些玻璃离后世的玻璃还差得很远，最多介于玻璃与琉璃之间罢了。
玻璃在古代难以烧制，主要在于沙子的熔点太高。
一千六百度的熔点，以如今的技术，要达到这样的温度却是千难万难。
但李忘忧却知道，在沙子里加入苏打，便可让其熔点降低到八百多度，只是这样烧出的玻璃是一次性产品，会溶解与水。
故而还需要在其中加入石灰，如此烧制出的玻璃才堪用。
这些知识，都是李忘忧与苏长卿两人，几乎想破了脑袋，互相商量讨论着，才从记忆里各种知识碎片中挖掘出来的。
如今工匠们真的以此方法，烧制出透明无色的玻璃，自然让两人大喜过望。
至于玻璃吹制术，其实这些大唐烧制琉璃的工匠都会，根本不需要李忘忧去卖弄他那点浅薄的常识。
玻璃吹制术早在公元前一千年，便由古埃及人发明出来了，后来罗马人学会了这一技术，并随着西方玻璃器皿传-->>入华夏时，一起传进了中原。
得知工匠们居然连玻璃吹制术都懂，李忘忧自然大喜，立即命工匠们给他吹制一些玻璃管出来，用以制作温度计。
玻璃管的下方，带有圆形球体。
将玻璃管中灌入水银，再以玻璃液封闭管口，一根温度计便算是制作完成。
至于测算温度，在温度计上标注温度，却也不难。
沸腾的开水为一百度，冰水混合物为零度，中间等量分为一百等份。
一个不算标准，却足够测量大致温度的温度计便算是制作完成。
也正是因为有了温度计，李忘忧才临时修改了自己的计划，准备提前将“温度”这个概念，在大唐普及开来。
“诸生，我等都知道，水有冷热，天气有寒暑。但诸生是否想过，长度、重量皆有度量单位，而为何冷热我等却只能以温、烫、寒之类的词语来表述？凡事皆应有度，故而道祖将衡定冷热的度，便称之为温度！今日我要教授诸生的，便是温度！”
李忘忧的话，落在一众书院学生耳中，倒还不觉得如何。他们毕竟年龄尚小，学识浅薄，不懂其中奥秘。
但那些旁听的名士儒生、高真高僧以及百官勋贵，却是身体一震，不由自主的将腰背挺得更直了……
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他完全没预计到，当书院礼堂内挤进来两千多人后，居然会是这般状况……其拥挤程度，简直堪比后世春运期间的火车站。
原本宽敞的走道，此刻黑压压一片，全是人头涌动。
许敬宗还真是认认真真将李忘忧的吩咐，执行了下去。
原本许敬宗还担心，这些名仕大儒，高僧高僧们，得知书院安排他们坐在过道地板上，会勃然大怒，引出诸多事端。
但许敬宗没有想到的是，一千多人居然无一人出言反对，全都听从书院的安排，乖乖坐到了地板上，毫无怨言。
其实许敬宗完全是多虑了。
这些人更担心惹恼了李忘忧，无法亲耳聆听道祖传下的学识。故而对于他们而言，即便是坐在地板上听讲，也是甘之如饴。
倒是书院的学生们，猛然见到如此多陌生人出现，有些吃惊。
好在书院的学生，也算是见过世面。
尤其二年级的那些学生，更是与太子李承乾等人朝夕相处，个个都练出了一副大心脏。
前几日书院半球实验，书院的这群学生，更是亲眼见到伟光正的皇帝陛下。甚至书院学生中的佼佼者，还得到了李二这位书院院长的亲切接见……
故而面对这些名满长安的名士大儒、高真高僧以及众多官员时，学生门却也并未露怯。
但书院的学生们，毕竟还只是六七岁的蒙童，即便书院的博士、助教，一直在维持秩序，他们也免不了互相交头接耳，窃窃私语，使得书院礼堂显得异常喧闹。
当李忘忧出现在书院礼堂的讲台上后，喧闹的礼堂顿时安静了下来，所有人恭恭敬敬的站起身来，朝李忘忧躬身见礼。
即便那些发须皆白的名士大儒，高真高僧们，居然与书院的师生一般，全都毕恭毕敬的站起身来，执弟子礼，向其躬身揖礼，让李忘忧都感觉有些不自在。
这些大儒，如同后世小学生们一般，很是肃穆的坐回地板蒲团上，面前摊好纸笔，一副认真听讲随时准备记录笔记的模样，更是让李忘忧感到汗颜。
但实话实说，这般被人尊崇的感觉，其实……挺爽的！
闷骚男收敛一下心神，轻咳一声，开始了今日的课程。
挤进了两千多人的礼堂内，顿时变得鸦雀无声，所有人皆全神贯注，侧耳认真聆听。
“诸生，上一节课我们了解了光线的组成，这节课我准备教授何为温度？”李忘忧一边说，一边转身在身后的黑板上写下了“温度”二字。
他之所以准备今天教授关于温度的知识，便是因为前些日子，他想与李二解释高原气温，却无从开口。
华夏自古对于温度描述，仅靠主观的寒、冷、凉、温、热、烫这些词语描述，实在太不科学了。
他倒是想将温度计搞出来，但却巧妇难为无米之炊。
没有玻璃，依靠水晶却是难以雕刻打磨出温度计来，故而温度计对于李忘忧而言，也只是心中的怨念罢了。
却没想到，他花费重金，请来的那些烧制琉璃的工匠，前几日倒是带来一个天大的好消息。
他们依照李忘忧的吩咐，利用石英砂，再其中加入苏打与石灰，烧制出了一种透明的物体，形似水晶。
待工匠们将他们的成果呈上后，李忘忧与苏长卿二人顿时面露惊喜之色。
玻璃！
李忘忧敢拿头打赌，眼前这块拳头大小，透明的不规则晶体，若不是玻璃，他立刻一头撞死在豆腐上。
苏长卿也是同样一脸兴奋，手捧着那块并不美观，而且其中还混杂着许多气泡的玻璃上下仔细打量。就像她手中捧着的，是块价值不菲的钻石一般。
其实将其看成是“钻石”也不算错。
能在大唐烧制出玻璃，其价值甚至比一座钻石矿还大的多！
自张骞凿空西域之后，罗马帝国生产的玻璃器物，就开始大量传入中原，是贵族们趋之若鹜的奢侈品。
通过丝绸之路传入中原的玻璃器物，其价值可以换取相同重量的黄金。
但这个时代，无论是波斯人还是罗马帝国，制作出的玻璃都谈不上有多纯净透明。
李忘忧的府上，也有别人作为礼物送来的“进口”玻璃器皿。以他与苏长卿挑剔的眼光来看，这些玻璃离后世的玻璃还差得很远，最多介于玻璃与琉璃之间罢了。
玻璃在古代难以烧制，主要在于沙子的熔点太高。
一千六百度的熔点，以如今的技术，要达到这样的温度却是千难万难。
但李忘忧却知道，在沙子里加入苏打，便可让其熔点降低到八百多度，只是这样烧出的玻璃是一次性产品，会溶解与水。
故而还需要在其中加入石灰，如此烧制出的玻璃才堪用。
这些知识，都是李忘忧与苏长卿两人，几乎想破了脑袋，互相商量讨论着，才从记忆里各种知识碎片中挖掘出来的。
如今工匠们真的以此方法，烧制出透明无色的玻璃，自然让两人大喜过望。
至于玻璃吹制术，其实这些大唐烧制琉璃的工匠都会，根本不需要李忘忧去卖弄他那点浅薄的常识。
玻璃吹制术早在公元前一千年，便由古埃及人发明出来了，后来罗马人学会了这一技术，并随着西方玻璃器皿传-->>入华夏时，一起传进了中原。
得知工匠们居然连玻璃吹制术都懂，李忘忧自然大喜，立即命工匠们给他吹制一些玻璃管出来，用以制作温度计。
玻璃管的下方，带有圆形球体。
将玻璃管中灌入水银，再以玻璃液封闭管口，一根温度计便算是制作完成。
至于测算温度，在温度计上标注温度，却也不难。
沸腾的开水为一百度，冰水混合物为零度，中间等量分为一百等份。
一个不算标准，却足够测量大致温度的温度计便算是制作完成。
也正是因为有了温度计，李忘忧才临时修改了自己的计划，准备提前将“温度”这个概念，在大唐普及开来。
“诸生，我等都知道，水有冷热，天气有寒暑。但诸生是否想过，长度、重量皆有度量单位，而为何冷热我等却只能以温、烫、寒之类的词语来表述？凡事皆应有度，故而道祖将衡定冷热的度，便称之为温度！今日我要教授诸生的，便是温度！”
李忘忧的话，落在一众书院学生耳中，倒还不觉得如何。他们毕竟年龄尚小，学识浅薄，不懂其中奥秘。
但那些旁听的名士儒生、高真高僧以及百官勋贵，却是身体一震，不由自主的将腰背挺得更直了……
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